IRES_APC (Photo credit: Wikipedia)
English: Three dimensional image of a tRNA. Coloring: CCA tail in orange Acceptor stem in purple D arm in red Anticodon arm in blue with Anticodon in black. T arm in green. Español: Estructura del ARN de transferencia Deutsch: Farbgebung: orange: CCA Ende violett: Acceptor Stamm rot: D-Arm blau: Anticodon Arm schwarz: Anticodon grün: T-Arm (Photo credit: Wikipedia)
English: Shine-Dalgarno sequence 中文: 夏因-达尔加诺序列 (Photo credit: Wikipedia)
¿Qué es la traducción?
¿Qué es lo que se traduce? En realidad se traduce el lenguaje del ADN, que se lee de a bases, tanto en el ADN como en el ARN, a un nuevo lenguaje que es el de los aminoácidos que formarán un polipéptido. Por eso se dice que un gen codifica un polipéptido.
La traducción de un lenguaje a otro debe realizarla un verdadero traductor que comprenda ambos lenguajes. Este traductor es el ARN de transferencia (ARNt), ya que puede leer bases en el ARNm, a través de su anticodón que se une por complementariedad al codón del ARNm, y puede asociarse a un aminoácido gracias a la unión de realiza la aminoacil sintetaza que lo carga con su respectivo amináocido en su extremo 3′.
Cada ARNt está codificado en el ADN y hay uno para cada tipo de aminoácido, y la aminoacil sinteteza lo reconoce por esta estrucura tridimensional en forma de L. O sea que hay ARNt de lecuinas , de argininas, de serinas etc. La estructura tridimensional también le sirve para para poder asociarse a los ribosomas en el proceso de la traducción de proteínas.
En este proceso entonces participan tres tipos de ARN, el de transferencia, el ribosomal que se asocia a proteínas formando los ribosomas y el ARNm que será leído para sintetizar un polipéptido.
La estructura de los ARN mensajeros ya ha sido descripta y sabemos que la traducción comienza en un triplete de bases (AUG) llamado el codón de inicio. Este codón deterrminará entonces como se leerá el ARNm, o sea de a tripletes o codones que le siguen al AUG, por eso se dice que determina el marco de lectura del ARNm.
El código del ADN o sea el código genético:
A pesar de que solo hay 20 aminoácidos, Francis Crick descubrió que el código genético se lee de a tres bases.
Teniendo en cuenta que son 4 bases d
istintas en el ADN y eso nos daría 64 posibles
tripletes de bases o codones, muchos de ellos codifican para el mismo aminoácido y tres no cofifican para ning
uno. Los que codifican el mismo aminoácido generalmente difieren solo en una base (la tercera) y por eso se la llama redundante.
Por todo esto se descubrió luego que no era necesario que hubiera 64 ARNt para cada triplete sino que existen muchos menos ya que como la tercera base del codón del mensajero es redundante, la primera base del anticodón puede aparearse de forma no usual aceptando que algunas bases se apareen en forma anormal o se cambina quimicamente permitiendo que reconozcan a más de una tercera base. A esto de le llama apareamientotipo Wobble.
La traducción de proteínas es un proceso rápido en los procariotas casi simultáneo a la transcripción y en los eucariotas en el citoplasma con el ARNm maduro con una proteína que se une a la cola poly A (poly A binding protein) y esto colabora a que la traducción sea más eficiente.
Tiene varios pasos la inciación en la que difieren las bacterias de los organismos superiores y el resto de las etapas son iguales en ambos organismos. Las siguientes etapas son la elongación y translocación que son seguidas una de otra, dónde comienza a crecer la cadena polipeptídica y la terminación que es el fin de la traducción cuando aparece un codón de stop (UGA; UAA Y UAG).
Los procesos se reunen en los siguientes esquemas
Este es el inicio de la traducciónen procariotas
La elongación y translocación del ribosoma o sea que se corre un triplete mas hacia el extremo3′ del mensajero
Finalización de la traducción de la cadena de polipéptidos
En eucariotas la iniciación es mas compleja y puede ser cap dependiende o independiente. Incluso puede circularizarse el ARN mensajero para que la tasa de traducción aumente.
Este esquema ilustra el comienzo de la traducción en los eucariotas, donde se ve claramente que es mas compleja que la procariota.
En las bacterias el inicio o sea la region que se reconoce por el complejo de incio de la traducción se denomina secuencia de Shine Dalgarno y es donde se unen el mensajero y la subunidad pequeña del ribosoma.
El Factor de Iniciación 3 (IF 3) en procariotas, se une a la subunidad pequeña del ribosoma, y los dos se unen al mRNA, por lo tanto éste participa de la separación de las subunidades del ribosoma, luego el IF 2 es el encargado de traer al tRNA iniciador (tRNA-f Met). Al unirse el IF 2 con su tRNA, ambos se asocian con el complejo que se había formado entre la subunidad pequeña, el IF 3 y el mRNA, y forman entonces en conjunto el Complejo de Iniciación. Más tarde se une al complejo la subunidad grande del ribosoma, quedando liberados al medio los factores de iniciación
En contraste en los eucariotas sucede en una secuencia conocida como Kozac o la subunidad 40 S scanea el mensajero hasta encontrarla. (AccAUGG). NO debe confundirse con secuencias denominadas RBS (ribosome binding site) que pueden ser el 5′ cap del mensajero o los sitios internos IRES .
Esto sería la Inciación CAP dependiente
Pero tambien existe la CAP independiente donde El ejemplo más estudiado de la inciación cap independiente es el de la entrada al sitio interno del Ribosoma (Internal Ribosome Entry Site IRES). En estos casos no es necesario el scannig o barrido. El ribosoma es llevado por factores llamados trans actin (ITAFs derivado de IRES trans actin factors) sorteando el barrido. Este modo de incio es recientemente conocido y es usado en células que requieren una traducción particular debido a factores de stress o incapacidad de traducir a la mayoría de los mensajeros. Por ejemplo en factores que responden a la apoptosis o respuestas inducidas frente a stress.
El mensajero se circulariza gracias a la interacción del factor de inciación eIF4 E y la poly A Binding protein.
AUTOEVALUACION aquí
buen trabajo, es muy amplio
Muchas gracias Hugo! saludos
che, nose si estaran todavia pero estoy estudiando para las olimpiadas por adelantado y quiero saber esta pregunta: ”Sintesis de proteinas o traduccion”
”OLIMPIADAS DE BIOLOGIA” =P .
????
hola mira es q no entiendo en que moemnto ocurre la pos traduccuin
hola que tal, tengo dudas sobre este tema ya que en febrero tengo que dar biologia molecular y este tema me lo tman,
y quiero saber bien la diferencia de lo que es la replicacion, transcripcion y traduccion del adn.
porque me marea mucho esto
muchas gracias!
Stephani para eso tienes que leer ver las imagenes y/o los videos. Cuando no entiendas algo en particular podes preguntar
y que esto no sea un adios si no un hasta pronto…. yo tambien te deseo lo mejor, yo me consideraria satisfecha con ser un cuartito de lo que vos sos hoy!!!
te seguire visitando!!!!!!!
hasta pronto….y mas exitos para vos!!!!!!!!!!!!!
Por supuesto que seguimos en contacto!!!
Un besote
Gaby
hola gabyy soy yo! te escribo para contarte que aprobeeeeee!!!!!estoy super contenta,una menos y vos sabes lo que en esta carrera implica…solo tengo palabras de agradecimiento con vos,porq te descubri de casualidad y enseguida te pusiste a responder mis dudas con dedicacion y lo mas importante muchisima buena ondaaaa.
Te felicito de corazon por esto q vos sola armaste y que es todo un exito a mi forma de ver las cosas.
Sabes q gracias a Miguel y a vos esta materia se torno interesante para mi, cosa que nunca hubiese imaginado!!!!eso es lo que logran en los alumnos personas como vos, hacen que amemos cada dia un poquito mas esta carrera que es veterinaria,y nos dan las fuerzas y las ganas de seguir aprendiendo un poquito mas para ser mejores personas en la vida.
te mando un abrazo giganteeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee.
pd:te dejo mi mail por si algun dia venis a bs as a dar alguna charla,me encantaria asistir.
lucodaro87@hotmail.com
FELCITACIONES LUCIANA!!!!
No sabés lo que me emociona leer tus palabras. La verdad es que le tengo un cariño especial a la carrera de Veterinaria de la UBA. Alli me recibí, crecí y aprendí a dar clases.
Estuve allí 22 años al princicpio solo dando clases y luego investigando.
Cuando me fuí fué muy doloroso para mí pero esto que me decís, me alegra la vida porque saber que dejé una huellita an algunos de mis alumnos, aunque sea a ser buena gente y a estudiar con responsabilidad, para mí es una inmensa satisfacción.
Aquí llegué sin esperar nada, y teniendo miedos pero veo que puedo continuar no sólo enseñando sino aprendiendo de mi nuevos alumnitos y de cosas como las que me decís.
Estoy más que feliz. Sé que es una menos y me alegra que ya esté más cerca del título y de seguro vas a ser una gran veterinaria. Siempre que puedas estudiá, para hacer valer nuestra profesión.
Me da una gran emoción saber que este Blog que hice humildemente a quien nadie apostaba, haya logrado cosas como esta.
GRACIAS de Corazón y por supuesto, si fuera a dar una charla te invitaré. Te deseo lo mejor Luaciana!!!
FELCITACIONES LUCIANA!!!!
No sabés lo que me emociona leer tus palabras. La verdad es que le tengo un cariño especial a la carrera de Veterinaria de la UBA. Alli me recibí, crecí y aprendí a dar clases.
Estuve allí 22 años al princicpio solo dando clases y luego investigando.
Cuando me fuí fué muy doloroso para mí pero esto que me decís, me alegra la vida porque saber que dejé una huellita an algunos de mis alumnos, aunque sea a ser buena gente y a estudiar con responsabilidad, para mí es una inmensa satisfacción.
Aquí llegué sin esperar nada, y teniendo miedos pero veo que puedo continuar no sólo enseñando sino aprendiendo de mi nuevos alumnitos y de cosas como las que me decís.
Estoy más que feliz. Sé que es una menos y me alegra que ya esté más cerca del título y de seguro vas a ser una gran veterinaria. Siempre que puedas estudiá, para hacer valer nuestra profesión.
Me da una gran emoción saber que este Blog que hice humildemente a quien nadie apostaba, haya logrado cosas como esta.
GRACIAS de Corazón y por supuesto, si fuera a dar una charla te invitaré. Te deseo lo mejor Luciana!!!
jajaj si pero te explicas muy bien!gracias por dedicarme tu tiempo!!
mañana doy el final a si q ojala no tenga q molestarte mas!!o si pero mas relajada…
despues te cuento como me fue.
muchas gracias otra vez …te mando una abrazo giganteeee
Muchas merde!!!
me queda claro q para q corran el marco de lectura deben estar dentro de el.o sea que las adiciones y deleciones(que si corren el marco de lectura)no afectaria a los intrones porque estos estan fuera de el marco de lectura. pero no me queda claro q tipo d mutacion dentro del intron hace que se vea alterado el splicing.
graciasssss
Luciana, el tema que te confunde me parece es que no recordás que las mutaciones se producen en el ADN antes de la transcripción y de la traduccion. O se que las mutaciones que corren en el marco de lectura (adiciones y deleciones) son las que quedan en las regions que del ADN que luego será traducido, por ende ya los intrones no están porque el marco de lectura se define en los mensajeors maduros.
Ahora la clasificación de que corren el marco de lectura es en los casos donde alteran la traducción dando una proteína totalmente aletrada desde el punto de la mutación.
Pero las adiciones y deleciones ocurren en el ADN en sitios que no son transcriptos (esas afectan la transcripción) o en sitios que se transcriben y no se traducen como los intrones. En este último casi por ahi un intron no se remueve como lo normal, la traducción de ve alterada incorparando un montón de aminoácidos que no debería llevar. Inclusi depende de como sea el intrón luego de él a su vez pueden correr el marco de lectura de la región 3 del mensajero y por supuesto afectan el splicing también.
Espero haber sido clara pero es difícl explicartelo desde aqui sin un lapiz y un papel
Saludos
gracias gaby por la respuesta……si me llegan a preguntar de una mutacion q corra el marco de lectura, en un intron,puedo contestar eso q vos me dijiste,y si puedo poner como otra alternativa q no habria consecuencias ya que un intron no se encuentra dentro del marco de lectura?estarian bien las dos respuestas?
graciasssssss
No, tal vez te confundí yo. Las adiciones y delecioens corren el marco de lectura si caen dentro del marco. Al caer en regiones que no están comprendida en el marco de lectura jamás corren el marco de lectura.
Vos las estás definiendo como las que coren el marco o no. Pero aqui solo debés definrila por su nombre. Deleccion y adición, porque como verás no siemrpe corren el marco de lectura.
No se si te confundí mas Espero que no
hola gaby!!!yo otra vez….tengo dos preguntas sobre mutaciones.Primero queria saber q ocurre cuando hay una mutacion delecion o adicion(o sea q corren el marco d lectura)en la secuencia de la rama de un intron,se puede llegar a modificar el splicing??ya q esa secuencia interviene en dicho proceso.
La segunda pregunta:si ocurre una mutacion en el operador de un operon,otra vez q sea delecion o adicion,puede ser q la transcripcion sea mas lenta o que se produzca transcripcion sin parar??estoy mas o menos encaminada con esto?
gracias gabyyyy y perdon por molestar tanto!!
Estpas acertada en ambas cosas Las deleciones si son de varias bases por ejemplo en la seceuncia de la rama podría evitar que se elimine el intrón. Lo mismo podr{ia sucede con una adicones de varias bases que separe las bases que son reconocidas.
Siempre que haya secuencias de reconocimientos por proteínas las adiciones o deleciones, en especial si son varias bases, pueden afectar la función normal. En el caso del oprador es lo mismo proque normalmente se le une el represor, si este no está unido, se trasncribiría más de lo normal
Beso
Gaby
hice 90%!!
Vamos todavía!!!!
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